|
|
|||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
10-29-2014, 03:56 PM
|
|||
|
|||
عام / الداود يفتتح اللقاء الثاني لعمداء شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين بالجامعات ا
أبها 15 جمادى الأولى 1435 هـ الموافق 16 مارس 2014 م واس افتتح معالي مدير جامعة الملك خالد الدكتور عبدالرحمن بن حمد الداود اليوم جلسات برنامج اللقاء الثاني لعمداء شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين بالجامعات السعودية. وأكد الدكتور الداود في بداية اللقاء أهمية عمل عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين بالجامعات السعودية، واصفاً إياها بالعمود الفقري الذي ترتكز عليه الجامعة، من خلال رفع مستوى الأداء ودراسة الأفكار والتجارب المشتركة وتعزيز مفهوم المنظومة المُتعلمة بين الجامعات، إلى جانب الاستفادة من التجارب البينية الناجحة بما يحقق نقل الخبرات وتبادلها بين الجامعات وتعميم الفائدة بين المختصين والمهتمين بالمواضيع ذات العلاقة. وأشار مدير جامعة الملك خالد إلى أهمية هذا اللقاء الذي يهدف إلى تبادل ونقل الخبرات بين الجامعات السعودية والاستفادة من التجارب الناجحة فيها بما يعود بالمنفعة على المختصين والمستفيدين بهذا القطاع. عقب ذلك بدأت الجلسة الأولى التي رأسها وكيل جامعة الملك خالد للتطوير والجودة الدكتور أحمد الجبيلي، حيث تناولت الجلسة التعاملات الإلكترونية لشؤون أعضاء هيئة التدريس، ومناقشة توظيف تكنولوجيا الأداء البشري في عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين بالجامعات السعودية، كما قدمت ورقة عمل بعنوان " الخدمات الإلكترونية في جامعة الملك خالد: الواقع وتطلعات المستقبل ". بعد ذلك بدأت الجلسة الثانية برئاسة عميد شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين بجامعة الدمام الدكتور محمد مسعود, حيث ناقشت الجلسة ضوابط ومعايير منح الحوافز وبدلات التميز والزيادات الاستثنائية لأعضاء هيئة التدريس, إلى جانب مناقشة التباين في صرف المكافآت بين الجامعات السعودية ومهام عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين. وفي الجلسة الثالثة التي رأسها عميد شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين بجامعة الملك خالد الدكتور عبدالله هادي تم مناقشة تجربة إدارة عملية التعاقد بجامعة أم القرى واستقطاب المتعاقدين. // انتهى // 14:59 ت م فتح سريع ??????? ??????: عام / الداود يفتتح اللقاء الثاني لعمداء شؤون أعضاء هيئة التدريس والموظفين بالجامعات ا || ??????: rss || ??????: اسم منتداك
|
|
|
|
العرض العادي
