منى العبدلي: الإعلام التربوي (اخبارية القريات الرئيسية-بوابة الوطن): نفذ قسم الجوده الشاملة بتعليم القريات برئاسة الأستاذ صالح حماد الرويلي برنامجا عن (التقويم الذاتي المؤسسي) وكان البرنامج من تنفيذ مشرفة الجودة هلالة سالم الرويلي . وبحسب الرويلي فإن البرنامج يستهدف المشرفات التربويات ويهدف إلى رفع مستوى ثقافة التميز والعمل المؤسسي من خلال بناء مرجعية موحدة في طرق التقييم تساعد على قياس مدى التقدم والتطور في الأداء المؤسسي ومساعده الإدارات على التخطيط وإعادة التخطيط وتسخير الجهود اللازمة لتنفيذ الخطط والتحقق من مستوى تحقيق الإدارة أو القسم من استغلال مواردها البشرية والمادية ، كما أوضحت الرويلي : بأن البرنامج يسعى لتحقيق المساهمة في عمليات التحسين والتطوير في الإدارات وخلق التنافسية لتحقيق أعلى مستوى للأداء وتطرقت الرويلي للقواعد العامة للتقويم الذاتي المؤسسي متمثلا في المفاهيم والأهداف والفوائد والأخلاقيات والتنظيم الإداري للتقويم الذاتي المؤسسي في إدارات التعليم والمهام الإدارية والفنية للتقويم الذاتي المؤسسي في الإدارات والأقسام والمكاتب كما ركزت على مراحل التقييم المؤسسي من حيث التهيئة والتأهيل والتطبيق واستخلاص النتائج وأدوات التقويم الذاتي المؤسسي على منهجية ردار وتطبيق آلية حساب المنهجية على طريقة الرداد .
02-28-2018, 07:50 PM
قسم الجودة الشاملة ينفذ برنامج (التقويم الذاتي)
منى العبدلي: الإعلام التربوي (اخبارية القريات الرئيسية-بوابة الوطن): نفذ قسم الجوده الشاملة بتعليم القريات برئاسة الأستاذ صالح حماد الرويلي برنامجا عن (التقويم الذاتي المؤسسي) وكان البرنامج من تنفيذ مشرفة الجودة هلالة سالم الرويلي . وبحسب الرويلي فإن البرنامج يستهدف المشرفات التربويات ويهدف إلى رفع مستوى ثقافة التميز والعمل المؤسسي من خلال بناء مرجعية موحدة في طرق التقييم تساعد على قياس مدى التقدم والتطور في الأداء المؤسسي ومساعده الإدارات على التخطيط وإعادة التخطيط وتسخير الجهود اللازمة لتنفيذ الخطط والتحقق من مستوى تحقيق الإدارة أو القسم من استغلال مواردها البشرية والمادية ، كما أوضحت الرويلي : بأن البرنامج يسعى لتحقيق المساهمة في عمليات التحسين والتطوير في الإدارات وخلق التنافسية لتحقيق أعلى مستوى للأداء وتطرقت الرويلي للقواعد العامة للتقويم الذاتي المؤسسي متمثلا في المفاهيم والأهداف والفوائد والأخلاقيات والتنظيم الإداري للتقويم الذاتي المؤسسي في إدارات التعليم والمهام الإدارية والفنية للتقويم الذاتي المؤسسي في الإدارات والأقسام والمكاتب كما ركزت على مراحل التقييم المؤسسي من حيث التهيئة والتأهيل والتطبيق واستخلاص النتائج وأدوات التقويم الذاتي المؤسسي على منهجية ردار وتطبيق آلية حساب المنهجية على طريقة الرداد . 
العرض العادي
