ضمن برامج عمادة التطوير الجامعي بجامعة الباحة لنشر ثقافة الجودة والاعتماد الأكاديمي، إضافة الى التنمية والتطوير المستمر لأعضاء هيئة التدريس عقد بقسمها النسوي، أمس الخميس ورشة عمل بعنوان "الاعتماد المؤسسي وفق معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي"، قدمتها وكيلة عمادة البحث العلمي للتطوير والجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة أم القرى الدكتورة هنادي محمد البحيري، بحضور ٦٥ من وكيلات الكليات، والعمادات المساندة، ومنسقات الجودة، ورئيسات الأقسام، وعضوات هيئة التدريس. وبدأت الورشة بكلمة ترحيبية من وكيلة عمادة التطوير الجامعي بجامعة الباحة الدكتورة أماني سعد الحارثي بينت فيها أهمية الاعتماد الأكاديمي، كما تناولت الورشة عددا من المحاور الهامة منها تقديم عرض موجز عن تاريخ الاعتماد الأكاديمي في الدول المتقدمة، والفرق بين الاعتماد البرامجي، والاعتماد المؤسسي، والتعرف على معايير الاعتماد الأكاديمي بالتفصيل، ومناقشة خطوات الاعتماد الأكاديمي، وترسيخ مفهوم ضرورة العمل الجماعي للوصول للاعتماد، بالإضافة إلى أهمية تعزيز روح الانتماء للكلية بمواكبة خططها الاستراتيجية.
04-29-2016, 05:01 PM
عمادة التطوير الجامعي بجامعة الباحة تنظم ورشة عمل تهتم بالاعتماد المؤسسي
ضمن برامج عمادة التطوير الجامعي بجامعة الباحة لنشر ثقافة الجودة والاعتماد الأكاديمي، إضافة الى التنمية والتطوير المستمر لأعضاء هيئة التدريس عقد بقسمها النسوي، أمس الخميس ورشة عمل بعنوان "الاعتماد المؤسسي وفق معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي"، قدمتها وكيلة عمادة البحث العلمي للتطوير والجودة والاعتماد الأكاديمي بجامعة أم القرى الدكتورة هنادي محمد البحيري، بحضور ٦٥ من وكيلات الكليات، والعمادات المساندة، ومنسقات الجودة، ورئيسات الأقسام، وعضوات هيئة التدريس. وبدأت الورشة بكلمة ترحيبية من وكيلة عمادة التطوير الجامعي بجامعة الباحة الدكتورة أماني سعد الحارثي بينت فيها أهمية الاعتماد الأكاديمي، كما تناولت الورشة عددا من المحاور الهامة منها تقديم عرض موجز عن تاريخ الاعتماد الأكاديمي في الدول المتقدمة، والفرق بين الاعتماد البرامجي، والاعتماد المؤسسي، والتعرف على معايير الاعتماد الأكاديمي بالتفصيل، ومناقشة خطوات الاعتماد الأكاديمي، وترسيخ مفهوم ضرورة العمل الجماعي للوصول للاعتماد، بالإضافة إلى أهمية تعزيز روح الانتماء للكلية بمواكبة خططها الاستراتيجية.
العرض العادي
