|
|
#1
04-26-2016, 02:41 PM
|
|||
|
|||
هل تؤيد حفظ الوضعيات الجاهزة في اللغة
هل تؤيد حفظ الوضعيات الجاهزة في اللغة
باقتراب امتحان الشهادة نلاحظ على صفحات منتديات التعليم كثرة طرح الوضعيات الادماجية الجاهزة على تنوع مواضيعها في اللغة العربية اذ يحرص الكثير من الاولياء على تحفيظ ابنائهم نماذج جاهزة استعدادا ليوم الفحص خاصة. سؤالي هنا هل أنتم كأساتذة تؤيدون الحفظ أم ترونه أمرا يقيد الابداع وقد يخرج التلميذ عن الموضوع ان لم يتمكن من تكييف وضعيته المحفوظة مع سؤال الامتحان. سؤال آخر للاساتذة ...هل أنت كأستاذ **حح تستحسن الوضعية التي ينجزها التلميذ من ابداعه وثروته اللغوية الخاصة -طبعا ان استجابت للتعليمة - أم أنك لا تهتم حتى لو بدا لك واضحا أن الوضعية من حفظه وتخضعها لمعايير التصحيح وقد تمنح العلامة الكاملة لو أبهرتك العبارات للأولياء مثلي....قدموا خلاصة تجاربكم هل تؤيدون المطالعة وتشجيع التلميذ على التعبير والابداع ام تحرصون على التحفيظ مخافة أن يتوتر أبناءكم ويعجزون عن التعبيرالجيد يوم الامتحان ؟ ملاحظة : الموضوع لافادة الاولياء بالأخص وتقديم النصح وخلاصة تجارب من هم في الميدان فأهل مكة أدرى بشعابها. 
|
|
|
العرض الشجري