التوظيف ,التربية
الوزيرة لمديريها*: لا أريد أن أسمع عن شيء اسمه الشغور الإداري* والبيداغوجي*
أعلنت وزيرة التربية الوطنية،* نورية بن* غبريط،* عن شهر أكتوبر المقبل،* لتنظيم مسابقات التوظيف للالتحاق بالرتب الإدارية،* بعدما سجلت التقارير الولائية وجود شغور كبير و* غير مقبول،* خاصة في* فئتي* أعوان الإدارة و مشرفي* التربية*. فيما أمرت مديري* التربية للولايات بضرورة تسوية كافة الوضعيات العالقة المتعلقة بالشغور* "البيداغوجي*" و"الإداري*" قبل* 31* ديسمبر المقبل*. في* الوقت الذي* حملت المديرين أي* تأخر قد* يسجل في* الميدان*.
ووجهت الوزيرة،* لدى ترأسها أمس،* ندوة وطنية لتقييم الدخول المدرسي* الجاري،* تعليمات للمديرين،* حثتهم فيها على الشروع شهر أكتوبر المقبل في* تنظيم مسابقات التوظيف في* السلك الإداري* في* جميع الرتب والأسلاك،* مع تنظيم مسابقة وطنية خارجية أيضا للالتحاق برتبة* "مشرف تربية*"،* على اعتبار أن **الح الموظفين السنة الماضية لم تستهلك كافة المناصب المالية التي* خصصتها لهذه الرتبة،* بسبب الشروط التعجيزية التي* فرضتها وبالتالي* فعدد المناصب قد فاق بكثير عدد المترشحين الذي* يحسبون على الأصابع،* فيما دعتهم إلى ضرورة اللجوء والاستعانة بفئة الناجحين ضمن القوائم الاحتياطية بالترتيب،* وكذا الأساتذة المستخلفين لسد الشغور البيداغوجي،* في* جميع المستويات،* لاسيما الطور الثانوي* في* مواد اللغات الأجنبية،* العلوم والرياضيات*. في* الوقت الذي* أمرت مديري* التربية ضرورة تسوية وضعية الشغور البيداغوجي* وكذا الإداري* قبل* 31* ديسمبر المقبل،* أين أضافت* "لا أريد أن أسمع عن شيء اسمه شغور قبل ذلك التاريخ*".
وبخصوص المديرين الجدد الناجحين في* المسابقات التي* نظمت مؤخرا،* شددت الوزيرة بن* غبريط على ضرورة تعيينهم في* مناصبهم،* في* حال تسجيل شغور،* مع أهمية إخضاعهم في* نفس الوقت لتكوين* "بيداغوجي* إلزامي*"،* خلال السنة الدراسية* "خلال العطل المدرسية*"،* كما وجهت تعليمات صارمة لمديري* التربية على ضرورة تكليف مفتشي* المواد للإشراف على تكوين الأساتذة الجدد الناجحين في* مسابقات التوظيف التي* نظمت مؤخرا،* من خلال تنظيم أيام تكوينية ولقاءات لفائدتهم*.
كما شددت نورية بن* غبريط،* على أهمية ترقية فئة الآيلين للزوال في* المناصب المستحدثة سواء عن طريق التسجيل على قوائم التأهيل أو عن طريق إجراء امتحان مهني*.
09-22-2015, 02:42 PM
التوظيف ,التربية
العرض العادي
