عام / انطلاق ورشة عمل " القياس والتقويم في الجامعات بين النظرية والتطبيق " غداً بجامعة تبوك
تبوك 10 جمادى الأولى 1436 هـ الموافق 01 مارس 2015 م واس
تُناقش غداً ورشة " القياس والتقويم في الجامعات بين النظرية والتطبيق " التي تنظمها جامعة تبوك بالتعاون مع المركز الوطني للقياس والتقويم , واقع تطبيق القياس والتقويم بالجامعات , بمشاركة عدد من المختصين ومسؤولي مركز القياس والتقويم في المملكة ودول الخليج وبعض الدول العربية وعدد من دول أمريكا، وتستمر لمدة يومين .
وأكد سمو رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري أن مثل هذه الورش تأتي في إطار الجهود المبذولة من أجل دعم تطوير التعليم في المملكة بهدف تحسين وتطوير العملية التعليمية , مشيراً إلى أن المركز يرحب بجميع المبادرات من الجهات والمؤسسات التعليمية ، التي من شأنها تعميق التعاون بين الجهات التعليمية من أجل تطوير التعليم في المملكة ودعم التنمية، والتطلع إلى مستقبل تعليمي واعد .
من جانبه أفاد معالي مدير جامعة تبوك الدكتور عبدالعزيز بن سعود العنزي أن الجامعة تدرك أهمية القياس والتقويم التربوي الذي يعد من ركائز الإدارة التعليمية الحديثة ويتطابق مع مفاهيم التطوير والشفافية والمتابعة الأساسية للعملية التعليمية وكذلك العمل على التحسين والتطوير المستمر لجميع البرامج في الجامعة لتحقيق أهداف الجودة وتحسين مخرجاتها .
من جهته بين وكيل الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي المشرف العام على الورشة الدكتور عويض العطوي أنه سيشارك في الورشة 12 متحدثاً لتفعيل دور القياس والتقويم في تطوير العملية التعليمية في الجامعات والاستفادة من التجارب القائمة والتعرف على أسس ومعايير تقييم أداء عضو هيئة التدريس والأسس العلمية في إعداد خطة التقويم للوائح التعليمية في المقررات الدراسية ورفع مستوى تجاوب الجامعات في مجال القياس والتقويم.
الجدير بالذكر أن محاور الورشة تتضمن مناقشة تقييم أعضاء هيئة التدريس ومشاركة الطلبة في التقييم بين النظرية والتطبيق , وتقويم النواتج التعليمية في المقررات الدراسية بين النظرية " التقليدية والحديثة " والتطبيق , وتجارب الجامعات والمراكز في مجال القياس والتقويم الجامعي لأعضاء هيئة التدريس ونواتج التعلم في المقررات .
// انتهى //
17:09 ت م
03-01-2015, 06:11 PM
عام / انطلاق ورشة عمل " القياس والتقويم في الجامعات بين النظرية والتطبيق " غداً بجامع
العرض العادي
