عام / مدير عام التربية بالباحة يثمن الدورالريادي لخادم الحرمين الشريفين في تعزيز قيم التسامح والتصافي
الباحة 26 محرم 1436 هـ الموافق 19 نوفمبر 2014 م واس
ثمن مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الباحة سعيد بن محمد مخايش دور خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود ? حفظه الله - الريادي في تعزيز قيم التسامح والتصافي ليس على المستوى الخليجي والعربي فحسب بل بما يحمله له قادة وزعماء العالم ومفكروه من التقدير لما تمثله شخصيته حفظه الله من تأثير عالمي نحو تحقيق الخيرية للبشرية جمعاء ونشر قيم التسمح والتعاون فيما يجلب الخير للإنسانية .
وقال مخايش في تصريح لوكالة الأنباء السعودية " كان لتصريح خادم الحرمين الشريفين بالمناسبة ما توصل إليه اللقاء التكاملي بالرياض وقعه الجميل في نفوس كل المتابعين والمحبين للخير، بما يحمله من تباشير سارة بإنهاء كافة أسباب الخلاف بين الأخوة أبناء الخليج العربي ومؤذنا بصفحة جديدة من التعاون والتكامل ودفع مسيرة العمل المشترك لدول مجلس التعاون الخليجي في مجالات التنمية ودفع عجلة التقدم وتحقيق الخير ليس لأبناء وبنات دول مجلس التعاون فحسب بل يتجاوز ذلك إلى الأمة العربية والإسلامية وكل الإنسانية انطلاقا لما لهذا الجزء من العالم من أهمية كبيرة على مسارات التنمية وتحقيق الأمن والاستقرار العالميين".
ونوه بما تم التوصل إليه اتفاق الرياض التكميلي لقمة الخليج التي عقدت بالرياض بدعوة من الملك الفدى الذي حمل على عاتقه لم الشمل وتوحيد الصف بين الأخوة قادة الدول الخليجية ، وانطلاقا من إدراكه حفظه الله للتحديات التي تواجه أمتنا العربية والإسلامية وجدناه يكرس الجهود لمكامن قوة أمتنا العربية والإسلامية ليستقطب قادة أمتنا العربية والإسلامية لدعم مسيرة التضامن العربي و التقارب بين المسلمين.
وفي ختام تصريحه أكد سعيد مخايش أهمية دور رجال التعليم والمفكرين والإعلاميين بالعمل على تحقيق تطلعات خادم الحرمين الشريفين في دعم التقارب وتعزيز قيم التسامح والتعاون والتكامل فيما يعود بالخير على أمتنا الإسلامية والعربية ، داعيا العلي القدير أن يحفظ قائد مسيرة التضامن العربي خادم الحرمين الشريفين وأن يمده بالصحة والتوفيق لمزيد من العطاء الخير لكل الإنسانية في أرجاء العالم . // انتهى //
17:43 ت م فتح سريع
11-19-2014, 06:51 PM
عام / مدير عام التربية بالباحة يثمن الدورالريادي لخادم الحرمين الشريفين في تعزيز قيم
العرض العادي
