عام / اختتام جلسات كرسي الملك خالد للبحث العلمي / إضافة ثانية
 

عام / اختتام جلسات كرسي الملك خالد للبحث العلمي / إضافة ثانية

وتطرق الدكتور محمد السيف خلال الورقة العلمية التي ألقاها بعنوان " الآثار التربوية لحركة التعليم العسكري على مستوى تأهيل وتدريب ضباط الأمن في عهد الملك خالد بن عبدالعزيز ", مبيناً أن كلية الملك فهد الأمنية أقرت عام 1394هـ الأخذ بالأساليب الجامعية الحديثة بأنظمة التعليم وتطبيق نظام الفصول الدراسية, وفي عام 1395هـ بدأت الكلية الأمنية لأول مرة في استقطاب الكفاءات العلمية الجامعية وتعيينهم هيئة تدريس وتدريب بوظائف ضباط عسكريين أو بوظائف أكاديمية معيدين ومحاضرين وأعضاء هيئة تدريس مدنيين، كذلك بدأت موجة ابتعاث قوية لهيئة التدريب من الضباط العاملين في الكلية إلى جامعات محلية وأوربية وأمريكية لدراسة تخصصات عليا في القيادة والإدارة والعلوم الأمنية والاجتماعية والنفسية والشرعية واللغات.
وأكد الدكتور السيف أن انفتاح كلية الملك فهد في تلك الفترة على مؤسسات المجتمع المدني العلمية الداخلية والخارجية غرست فكرة التعلم المتزن المتكامل لدى طلاب الأمن في المؤسسة العسكرية عندما ارتفعت القيم العلمية والتربوية في منهج التأهيل والتدريب العسكري التقليدي قبل عام 1395هـ, لافتاً أن اتجاه الملك خالد نحو تأهيل المدربين العسكريين تأهيلا عالياً وتعيين الأكاديميين في كلية عسكرية يعد عملاً فريداً في المؤسسات العسكرية العربية التي مازالت تعتمد بشكل عام على الموروث الاستعماري في التدريب العسكرية العربية، فأسهم في ترشيد العملية التدريبية وتوجيهها وتعديلها بحيث تكون وسيلة مناسبة لتحقيق أهداف المؤسسة العسكرية, كما أسهم في تبني أساليب تربية عسكرية حديثة ونبذ الأعراف المورثة, مما انعكس على كفاءة ضباط الأمن في جميع جوانب الشخصية.
بدوره شارك الدكتور منصور الكربي يورقة علمية بعنوان " تطور الحركة العلمية في مكة المكرمة في عهد الملك خالد ", ناقش خلالها النقلة النوعية في التعليم في عهد الملك خالد بما يتضمنه ذلك من مراحل التعليم المختلفة في مكة المكرمة ، وأعداد الفصول والمدارس والطلاب والمدرسين والميزانيات لكافة المراحل , بالإضافة إلى عدد من الرسومات البيانية والجداول الإحصائية وتبيان الفروقات فيما بينها.
كما قدم الدكتور أحمد عسيري ورقة علمية بعنوان " النهضة التعليمية في قطاع القوات المسلحة في عهد الملك خالد " أوضح خلالها الدور الريادي الذي انتهجته الحكومة بتوجيه من قائد مسيرتها الملك خالد بن عبدالعزيز - رحمه الله - في مرحلة تأسيس وتطوير العديد من المشروعات الهامة تخطيطاً وإعداداً وتنفيذاً, حيث حظي التعليم للكوادر العسكرية باهتمام خاص من القيادة من استحداث المزيد من المدارس داخل المدن العسكرية للعسكرين وأبنائهم, كما كان للزيادة السخية في المرتبات في عهده ? رحمه الله ? عاملاً محفزاً لاستقرار الوضع المعيشي والتفرغ للجانب الوظيفي والتحصيل العلمي وبما تم دعمه بتسهيل مهام الدارسين وأولوية إجازاتهم لأداء متطلباتهم الدراسية.
وتطرق الدكتور عمر أبوسعدة في بحثه الذي جاء تحت عنوان " السياسة الإعلامية للمك خالد وانعكاساتها على واقع الإعلام في المملكة العربية السعودية ", إلى معالم النظام الإعلامي الذي يمتلك حساً معرفياً وإعلامياً مميزاً , من خلال التناسق في مبادئها وأبعادها مع مستوى العمق السياسي والحضاري الديني, إضافة إلى دور هذه السياسة الإعلامية للملك خالد رحمه الله في تحقيق تنمية وتقدم بارزين كان لهما الأثر البالغ على تطور الأداء الإعلامي والمهني لمختلف وسائل الإعلام السعودية.
// يتبع // 17:55 ت م