رؤى تربوية (25)

[rss]

http://www.sadaalma.com.sa/contents/newsth/25784.jpgرؤى تربوية (25) من خلال عملي في الميدان كقائدة أزفت أن تكمل ربع قرن على حمل أمانة التكليف احفظ الكتاب (من الجلدة للجلدة) تنجح لا يهمني فهمت أم لم تفهم لا يهمني طبقت أم لم تطبق المهم حين أسألك تجيب هذا هو ديدننا في زمن بعيد الكتاب كما لا كيفا وهو أن تشرح من أول الكتاب لأخره نضغط على المعلمة التي على وشك أخذ إجازة لتمشي المنهج فقط ظنا منا أنها أمانة نحاسب عليها إذا لم يكن هناك بديل ينوب عنها كل السبب (كما لاكيفا هدفنا) وليس القصد أن نكمل الكتاب كما بل كيفا هو الأهم لين تخرج البنت بمهارة واحدة من كل مربية معلمة تطبقها في حياتها اليومية خير من ألف مهارة ترددها كالببغاء لا تفقه معناها من وجهة نظري أن تكون جميع المهارات أساسية لا فرق بينها ونجاحها في واحدة كتطبيق لمفهوم المهارة يؤهلها للانتقال الفوري للصف الذي يليه بقلم بدرية الدامغ



أكثر... (http://www.sadaalma.com.sa/news-action-show-id-25784.htm)