( بالرس )( معلم الصف الثالث )( واليتيم )

[rss]

( بالرس )( معلم الصف الثالث )( واليتيم )
( بالرس ) ( معلم الصف الثالث )( واليتيم )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

( الإحسان لا يتوقف )
(( والخير في أمتي إلى يوم القيامة ))

موضوعي هذا ليس من نسجل الخيال
ولا كما يقولون
من بنات الأفكار

بل هو موقف أذهلني
بل هو موقف أعجبني
بل هو موقف شدني وأبهرني

لم أصدق ماسمعت
وأذهلني ماشاهدت
لولا أني وقفت على هذه القصة بنفسي
لقت انه لا يوجد ( معلم ) يعمل مثل هذا العمل ولا نصيفه

( صدقوني )
( لا أبالغ في كلامي )
اذا قلت لكم
اني لم أرى بحياتي مثل هذا المعلم

( فماذا عمل هذا المعلم منذ بداية هذا العام 1436هـ )

(( طالب في الصف الثالث الإبتدائي ))
توفي والده منذ الصغر ،
وتربى هذا اليتيم عند ( جدته من أمه )

أما والدته فتزوجت وذهبت مع زوجها خارج منطقة القصيم

واشترط زوج الأم
عدم اصطحاب الطفل ( اليتيم )
والعيش معهم
( وتصريفه عند الجدة )

( وحكم على هذا الطفل بالغربة )
( في طفولته )

مضت الأيام
وكبر هذا الطفل

وعاش في منزل متواضع جدا
بدون أي إهتمام من أحد

( فأحداث الأيام تذهب به يمينا وشمالا )

ولم يدخل الى وهو طفل التمهيدي والروضة او غيرها قبل تسجيله بالمدرسة مثل باقي الأطفال

( فقدان الأب والأم في وقت واحد كارثة و**يبة على الأطفال )

وعندما تم ست سنوات
( بدأت مشاكل وصعوبات المدرسة والحياة تلاحقة )

ودخل المدرسة في الصف الأول الإبتدائي

كان يأتي للمدرسة متأخرا
كان يأتي للمدرسة متسخا
كان يأتي للمدرسة مهملا
كان يقف كل يوم ويعاقب

( يقول لي المعلم )
كان الطفل اليتيم يقف بالساعة والساعتين بالصالة وأمام الجميع لإهماله وتأخره

وعندما اكلم المدير او الوكيل
( يقولون )
( خله يتأدب ويهتم بالدراسة )
( كأنهم يتعاملون مع رجل كبير يفهم ويعقل / وليس بطفل صغير عمره ثمان سنوات )

( ويتضح انه لا يوجد خلف هذا الطفل احد يهتم به )

( الطفل اليتيم )
درس الصف الأول ونجح وهو لا يعرف شيئا حتى الحروف
ودرس الصف الثاني ونجح وهو لا يعرف شيئا حتى الحروف
( وقد ظلمه من نجحه من هذه الصفوف وهو لا يعرف الحروف )

وبدأت الدراسة في الصف الثالث
واصتدم بالواقع

ووجد معلم الصف الثالث ليس كسابقيه
( مشي الحال )

ولكنه معلم مجتهد
يعطي طلابه كل جهده ووقته
يعطي طلابه كل علمه وفهمه
بإسلوب مميز ومتقن ويصاحبه اجتهاد وحرص وتشجيع

إكتشف المعلم ضعف الطالب اليتيم
ولم يعرف أنه يتيم

بدأبدراسة حالات الطلاب الضعفاء دراسيا
وبالتواصل مع اهليهم نجح برفع مستواهم

( إلا الطالب اليتيم )
*** يعرف سبب ضعفه وإهماله

ذهب إلى المرشد
وطلب ملف الطالب لدراسته والنظر فيه
ومعرفت ظروفه

( ووجد مايبكي العين ويحزن القلب )

أخذ المعلم على نفسه وعد وعهد
( ان يجعل هذا اليتيم من المتفوقين )

فبدأ من الصفر
( فبدأ يعطي هذا اليتيم جل وقته أثناء وقت فراغه من الحصص )
( بل سجله بمدرسة اهليه مسائية لتقويته دراسيا وعلى حسابه الخاص )
( بل اتفق مع سائق خاص يحمله من البيت الى المدرسة الأهلية ومدرس خاص لوحده )

ولكن المشكلة
لا يوجد في المنزل
( ولي ناصح )
فبدأ الطفل يتأخر عن المدرس
مرة نائم
ومرة سيذهب للحديقة
ومرة مريض
ومرة سيذهبون الى اقاربهم
ووووو الى اخر الأعذار

وذهب المعلم الى المدرسة الأهلية يسأل عن الطفل وأخبروه أنه يغاب كثيرا ولا يحضر

( فدفع المعلم مبلغ مضاعف للمدرسة الأهلية حتى يحضر المدرس لتدريس الطفل بالبيت وضاعف كذلك أجر السائق )

وبدأ المعلم بمتابعة الطفل بالمدرسة
( كل يوم بيومه )
حتى اثناء الفسح
حيث يشتري للطفل جميع مايحتاجه
( ويفطره على حسابه )

وبدأ بتشيجيعة أمام زملائه بالفصل
وإعطائه الثقة بنفسه

بل تعدى الأمر ووصل
إلى أن يخرج بالطابور الصباحي
وأمام الطلاب والمعلمين
( أن يقرأ وبطلاقة )
وبدون تعتعة أو تلعثم
( وأهدى له هو وزملائه جوائز لتفوقهم )

والآن
( الطفل اليتيم من المتفوقين والمتميزين بالمدرسة )

أخيرا وليس آخرا
( هل شاهدتم ورأيتم مثل هذا المعلم )
( هل رأيتم معلم بهذا الحرص على طلابه )
( هل رأيتم معلم يدفع من حر ماله آلاف لطالب لايعرفه ولا يوجد له اي صلة قرابة معه )
( هل رأيتم معلم يذهب في المساء ويسعى ل**لحة طلابه )
( هل رأيتم معلم يعمل اثناء وقت فراغه وراحته لتدريس طالب واحد )
( هل رأيتم معلم يشتري لطلابه المتميزين جوائز من حر ماله كل أسبوع )
( هل رأيتم معلم يتابع طالب بشكل يومي ودقيق وكل درس )

(( يقول لي هذا المعلم ))
(( هذا الطفل ضحية المجتمع وضحية أهله ، ولن أجعله ضحية التعليم ، وأسأل الله أن يصلح لي أولادي بإهتمامي بهذا ألطفل وغيره ))

تعليق
اولا ( اعرف انه يوجد معلمين متميزين مثل هذا المعلم وأكثر )

ثانيا ( يجب علينا اظهار الوجه المشرق وا***ن لأي جهة كانت في التعليم او غيرة )

ثالثا( ان لا ننظر الى السلبيات والأخطاء والعثرات فقط / بل ننظر الى جميع الجهات )

رابعا ( يجب ان نقول للمحسن أحسنت واللمسيء أسأت )

حفظكم الله
ووفقكم لكل خير وبركة

أخوكم
ناصربن علي العلولا
( معلم تربية رياضية )