rss
01-06-2015, 10:35 AM
اجتماعي / أخصائي نفسي يحذر أولياء أمور الطلاب والطالبات من خطورة أيام الاختبارات على سلوكيات أبنائهم / إضافة أولى واخيرة
وأبان رئيس قسم الطب النفسي بمستشفى القوات المسلحة بالشمالية الغربية, أن من الأساليب الناجحة في تقويم أي سلوك خاطئ هو تشجيع الابن أو الابنة في طرح مشكلته ثم تشجيعه على طرح الحلول بنفسه ويكون دور المعالج أو التربوي في هذه الحالة مساعدته بطريقة غير مباشرة للوصول إلى الحل الأمثل, وهذه الطريقة أثبتت نجاحها لأن الشخص يختار الحلول التي يستطيع تنفيذها, إضافةً إلى أنها تعطيه الشعور بأنه قادر على تغيير مسار حياته, مشيراً إلى أنه من الضروري جداً تعزيز الثقة بالنفس وتعزيز قدرته على اتخاذ القرارات الصحيحة.
وأكد الدكتور السبيعي في ختام حديثه لـ" واس ", أهمية التنسيق والتعاون المشترك في حال اكتشاف أي سلوك مغاير في تصرف الابن بين الأسرة والمدرسة والعيادات النفسية, التي يتم فيها تقييم حالته السلوكية ومدى حاجته للتدخل العلاجي أو المعرفي, إضافة إلى المتابعة الدورية والجلسات السلوكية التي تعمد إلى تغيير طرق التفكير وتعزيز الثقة بالنفس, كما تتعامل مع لحظات الضعف التي قد يمر بها الشاب وطرق تفاديها, ومنها على وجه المثال لا الحصر انكشاف أمره وتراجع مستواه التعليمي.
يذكر أن نحوى 100 ألف طالب وطالبة بمنطقة تبوك, يواصلون اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الجاري, وسط أجواء تربوية ومنظومة من الإجراءات التعليمية, التي هيئتها الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة, بمشاركة الجهات ذات الاختصاص الأمني والصحي.
// انتهى //
09:31 ت م
فتح سريع (http://www.spa.gov.sa/readsinglenews.php?id=1313398)
وأبان رئيس قسم الطب النفسي بمستشفى القوات المسلحة بالشمالية الغربية, أن من الأساليب الناجحة في تقويم أي سلوك خاطئ هو تشجيع الابن أو الابنة في طرح مشكلته ثم تشجيعه على طرح الحلول بنفسه ويكون دور المعالج أو التربوي في هذه الحالة مساعدته بطريقة غير مباشرة للوصول إلى الحل الأمثل, وهذه الطريقة أثبتت نجاحها لأن الشخص يختار الحلول التي يستطيع تنفيذها, إضافةً إلى أنها تعطيه الشعور بأنه قادر على تغيير مسار حياته, مشيراً إلى أنه من الضروري جداً تعزيز الثقة بالنفس وتعزيز قدرته على اتخاذ القرارات الصحيحة.
وأكد الدكتور السبيعي في ختام حديثه لـ" واس ", أهمية التنسيق والتعاون المشترك في حال اكتشاف أي سلوك مغاير في تصرف الابن بين الأسرة والمدرسة والعيادات النفسية, التي يتم فيها تقييم حالته السلوكية ومدى حاجته للتدخل العلاجي أو المعرفي, إضافة إلى المتابعة الدورية والجلسات السلوكية التي تعمد إلى تغيير طرق التفكير وتعزيز الثقة بالنفس, كما تتعامل مع لحظات الضعف التي قد يمر بها الشاب وطرق تفاديها, ومنها على وجه المثال لا الحصر انكشاف أمره وتراجع مستواه التعليمي.
يذكر أن نحوى 100 ألف طالب وطالبة بمنطقة تبوك, يواصلون اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الجاري, وسط أجواء تربوية ومنظومة من الإجراءات التعليمية, التي هيئتها الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة, بمشاركة الجهات ذات الاختصاص الأمني والصحي.
// انتهى //
09:31 ت م
فتح سريع (http://www.spa.gov.sa/readsinglenews.php?id=1313398)